MEXICALI, ENERO 9,2024.- Desde este lunes y hasta el día de mañana 10 de enero de 2024, aproximadamente 32 mil docentes distribuidos en 3 mil 757 planteles educativos de preescolar, primaria y secundaria en Baja California, trabajarán en los Talleres Intensivos de Formación Continua para directivos y docentes en Baja California, informó la Secretaría de Educación en la entidad.
Gerardo Solís Benavides, titular de la Secretaría de Educación en Baja California, señaló que esta semana de formación está organizada en dos momentos, siendo el primero el Taller Intensivo de Formación Continua para Directivos, que se llevó a cabo el 8 de enero de 2024.
El segundo, por su parte, consiste en el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, el cual se desarrollará los días 9 y 10 de enero, con la participación de las y los integrantes del colectivo docente de cada escuela.
El taller para directivos busca generar un proceso de reflexión acerca de la importancia del reconocimiento de la territorialidad y las características de esta en cada una de las escuelas; así como de la relevancia que tienen la asesoría y acompañamiento para el fortalecimiento de la mejora continua de los centros educativos.
Resaltó el Secretario, que el recorrido realizado hasta ahora bien merece un espacio para la reflexión y el análisis; desde el conocimiento del Plan de Estudio y los Programas sintéticos de la Nueva Escuela Mexicana, la construcción del Programa analítico, la elaboración de la planeación didáctica con los proyectos de aula, de escuela y comunitarios, y en el caso de educación primaria y secundaria, el uso de la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos.
Por esta razón, enfatizó el funcionario educativo, uno de los propósitos del Taller para docentes es fortalecer el Programa analítico de la escuela ya que el fin de este, es la transformación de la realidad de la comunidad escolar en busca de lograr una sociedad más justa, libre, democrática, inclusiva y equitativa.
Asimismo, reflexionar acerca de la importancia de la planeación didáctica y del trabajo por proyectos, como una estrategia clave para concretar los elementos del Plan de Estudio 2022.
Se elaboraron tres documentos de Orientaciones, el primero dirigido a supervisores y directivos; el segundo a las y los agentes educativos de Educación Inicial y el tercero, a los colectivos docentes de las escuelas de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria. Los Centros de Atención Múltiple (CAM) utilizarán las Orientaciones que correspondan al nivel educativo que atienden.
En esta ocasión encontrarán en este portal un enlace para responder la Encuesta de Detección de Necesidades de Formación Continua 2023, les convocamos a participar en ella.
Finalmente, el Secretario de Educación exhortó a las maestras y maestros, a continuar trabajando en la construcción firme de la Nueva Escuela Mexicana para garantizar condiciones que contribuyan al desarrollo de todo el potencial de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, en un marco de trabajo colaborativo, humanista y justicia social, en beneficio directo de la población estudiantil de Baja California.
