TIJUANA, SEPTIEMBRE 7, 2026 .- La Secretaría de Educación de Baja California, en coordinación con el Colegio de la Frontera Norte (COLEF), llevó a cabo el taller “Escolarización de estudiantes con discapacidad, autismo y aptitudes sobresalientes en contexto de frontera internacional”, dirigido a supervisores, directores y docentes de educación regular, asesores técnicos pedagógicos y personal de educación especial.
La capacitación, desarrollada durante dos días de trabajo, responde a las características particulares de la región fronteriza de Tijuana, donde la movilidad migratoria y las situaciones de refugio representan nuevos desafíos para el sistema educativo; ante esta realidad, resulta fundamental fortalecer los conocimientos, estrategias y herramientas de las y los profesionales de la educación, a fin de brindar una atención pertinente, inclusiva y con enfoque de derechos a todas y todos los estudiantes.
En representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, la coordinadora estatal de Educación Indígena e Inclusiva, Yara Amparo López López, agradeció al área de Formación Continua del COLEF por su colaboración para generar espacios de reflexión, intercambio de experiencias y actualización en materia de educación especial en contextos fronterizos.
Destacó que este tipo de acciones contribuyen a fortalecer la respuesta educativa para estudiantes con discapacidad, autismo y aptitudes sobresalientes, quienes, además, pueden enfrentar barreras asociadas a su condición migratoria, diversidad cultural y lingüística, así como a situaciones socioemocionales derivadas de sus contextos de vida.
Durante la primera jornada participaron docentes pertenecientes al Sector 7 de Educación Primaria, ubicado en la zona Este de Tijuana, cuya extensión territorial representa una parte importante de la ciudad; este ejercicio permitirá identificar y analizar los principales desafíos relacionados con la movilidad educativa y la atención de estudiantes que requieren apoyos de educación especial.
En este sentido, el personal de Formación Continua y de Educación Especial brindará acompañamiento al sector educativo para fortalecer las estrategias de atención y favorecer prácticas que respondan a las necesidades y características de las comunidades escolares.
Por su parte, la directora de Formación Continua del COLEF, Eunice Vargas Valle, destacó que este encuentro fortalece la colaboración entre instituciones y actores educativos, además de representar una oportunidad para impulsar prácticas pedagógicas más inclusivas, equitativas y sensibles a la diversidad que caracteriza a la región fronteriza.
El taller estuvo a cargo del Dr. Junio Hora Conceição, profesor e investigador de la Universidad de São Paulo (USP) y vicedirector de su Escuela de Aplicación. Es doctor y posdoctor en Educación por la Universidad Federal de Espírito Santo y realizó una estancia de investigación en la Universidad de Guadalajara; su trayectoria académica se ha enfocado en educación especial, políticas educativas, diferencias y desigualdades en América Latina, así como en los vínculos entre migración, educación especial y fronteras internacionales.
Durante una sesión presencial de cinco horas, participaron la coordinadora estatal de Educación Indígena e Inclusiva, Mtra. Yara Amparo López López; la directora de Formación Continua del COLEF, Dra. Eunice Vargas Valle; el jefe del Sector 7 de Educación Primaria, Prof. Luis Manuel Córdova Román; la coordinadora regional de Educación Especial en Tijuana, Mtra. Elba Leyva Ortega, y el ponente Dr. Junio Hora Conceição, además de las 50 figuras educativas participantes.
