Firma Secretaría de Educación con Club Rotario del Distrito 4100 Memorándum de entendimiento para Mejorar contenidos Didácticos

El proyecto pretende mejorar el desempeño en matemáticas de 160 mil estudiantes de 5to y 6to grado de escuelas públicas, en las entidades de Baja California, Baja California Sur, Sonora y Sinaloa

TIJUANA, OCTUBRE 18, 2022.- En busca de fortalecer el cálculo mental de las operaciones matemáticas básicas, tras el rezago que dejó la pandemia, la Secretaría de Educación de Baja California se reunió con Club Rotario del distrito 4100 para firma de memorándum de entendimiento en beneficio de la educación.

 

El titular de la dependencia educativa en Baja California, Gerardo Arturo Solís Benavides, comentó que la nueva escuela mexicana busca promover y difundir una nueva transformación sobre los escenarios socioemocionales, lingüísticos y habilidades cerebrales.

Este contenido va a ser fundamental para la formación de las y los docentes aquí en Baja California”, destacó Solís Benavides y agradeció al Club de Rotarios por impulsar este tipo de programas y buscar siempre la mejora en las actualizaciones de contenidos didácticos.

El proyecto resulta trascendente, ya que logra articular con los gobiernos de las cuatro entidades que lo integran: Baja California Sur, Sonora, Sinaloa y el estado anfitrión Baja California; tiene como objetivo capacitar en línea aproximadamente a 4,800 docentes en el uso de la herramienta “Círculos Mágicos Matemáticos” de las distintas entidades mencionadas, y así llegar a más de 160 mil estudiantes de quinto y sexto grado de escuelas públicas.

En la reunión estuvieron presentes, el gobernador del distrito 4100, Víctor Hugo Caballero Salas; la directora sectorial de la SE, Esther Vaca Jiménez; el director de jurídico de la SE, Jorge Antonio Cervantes García; la enlace educativo del distrito 4100, Martha Ramírez Ortega; y el creador de los círculos mágicos matemáticos, Krupshupsky Ibarra Sainz.

Finalmente, el Club Rotario distrito 4100 reiteró su compromiso con la niñez, sociedad y el futuro.

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