Gobierno de Marina del Pilar amplía acceso educativo con nuevas escuelas en comunidades prioritarias

Inauguran primera etapa de la secundaria Rincones de Puebla en Mexicali como parte de la estrategia Corazones

MEXICALI, ENERO 19, 2026.- Al ser la educación un eje prioritario para construir una sociedad más justa en Baja California, la gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda amplió el acceso educativo con la inauguración de la primera etapa de la escuela secundaria Rincones de Puebla, en Mexicali, como parte de la estrategia Corazones.

Durante el acto inaugural, la mandataria estatal expresó que se ha trabajado en beneficio de la niñez y las juventudes para que cuenten con espacios educativos dignos y de calidad, además de reiterar que el gobierno estatal continuará impulsando la construcción de secundarias, preparatorias y universidades en la entidad.

Destacó que esta secundaria brindará atención a jóvenes que residen en zonas históricamente olvidadas. El proyecto beneficiará en su etapa inicial a más de 140 estudiantes y contempla un módulo de dos niveles con cuatro aulas didácticas, dirección, comedor, módulos sanitarios, biblioteca y cerco perimetral.

La gobernadora reiteró el compromiso de seguir ampliando la infraestructura educativa en todo el estado, así como de respaldar al alumnado mediante programas de becas estatales como Corazón de Cimarrón y federales como la Beca Universal Rita Cetina.

Asimismo, reconoció el trabajo conjunto con la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para fortalecer la educación en la entidad, a la que calificó como el corazón de la transformación, exhortando a las y los estudiantes a perseguir sus metas y sueños.

Por su parte, la alumna Ashley González Pitt señaló que la puesta en marcha de esta secundaria representa un testimonio de que las juventudes son una prioridad en Baja California, al contar ahora con espacios dignos y seguros para su desarrollo.

El director de la Secundaria Rincones de Puebla, René Morales Ramírez, indicó que la apertura del plantel responde a una necesidad social educativa y refleja el compromiso del gobierno estatal con una educación incluyente, pertinente y de calidad, conforme a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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